??? 在党政主要领导干部向纪委全会述廉工作中，宁强县抓住访廉、述廉、问廉、评廉、督廉等关键环节，强化措施，较真过硬，确保述廉不走过��，收到实效。
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??? “访廉”敢于“亮剑”。该县从2009年实施党政主要领导干部向纪委全会述廉制度，至今已有16个部门24名领导干部向县全会述廉.为掌握述廉对象的第一手资料，打好述廉基��，县纪委抓住述前巡察这个重要环节，扎实开展述前访廉。县纪委成立了由县纪委委员、人大代表、政协委员、财务人员共同组成的巡察组，县纪委书记任巡察组组长。述前3个月，巡查组即深入到述廉人所在的单位对其进行述前查访，重点对述廉对象在执行党风廉政建设责任、廉洁自律、执行党内监督各项制度以及廉政承诺兑现等情况进行全面了解，组织专业人员审核述廉人近三年各项资金管理使用、“三公经费”支出、专款经费使用等情况，通过召开民主评议大会、开展民主测评、问卷调查、个别谈话等方式，广泛征集群众意见建议，收集大量详实资料，对述廉人进行全面了解，对巡察中发现的问题不躲避，不放过，敢于“亮剑”，并及时向述廉对象反��，责令限期整改。
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??? “述廉”敢于“揭短”。述廉对象要在述廉大会上向纪委全委会做述廉报告。该县述廉大会规模大，规格高，全体县级领导、县纪委委员、县直各部门单位及乡镇党政主要负责人、镇纪委书记、部门纪检组长全部参加会议，在这样的会议上，述廉巡察组要对巡察中发现的问题做述廉巡察报告，述廉人自己履行党廉职责、个人廉洁自律情况做述廉报告，述廉报告会只述“过”不表“功”，直“揭短”不表“长”，只找问题不摆成绩，重点报告问题整改措施，避免了搞形式走过��，达到了述廉者进行自我教育、对全体参会干部进行警示提醒教育的目的，充分体现了述廉制度促进领导干部廉政建设的教育性、预防性、时效性。
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??? “问廉”敢于“碰硬”。 该县把“问廉”作为述廉的一项重要内容，通过党内询问和质询制度，对述廉人进行问廉。根据述廉巡察报告和述廉报告陈述的问题，参会的纪委委员、人大代表、政协委员、党代表、群众代表和服务对象大会上当面向述廉对象提出询问，被询问对象必须直视问题、逐一作答。提出的问题多涉及党风廉政建设方面社会关注高的热点、难点、焦点问题，例如述廉人所在单位“三重一大”决策是否民主透明、项目资金安排是否符合程序、“三公”费用开支是否超标，等等，问题尖锐，直言不讳，直指要害，述廉人必须面对，巡察人员也无法当“好人主义”，述廉人更是无法逃避存在问题。
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??? “评廉”敢于“较真”。述廉大会上，参会人员根据述廉、质询、答复等情况，从履行“一岗双责”、廉洁自律、执行规章制度等十个方面，采取无记名投票测评和面对面评议相结合的办法，对述廉人进行民主测评，按“满意、基本满意、不满意”三个格次进行客观公正的评议，并将评廉的结果向组织、人事部反��，作为干部年度考核的重要依据，干部提拔任用的重要参考指数。对测评满意度不高的干部人员，由县委、政府、县纪委主要领导对其进行廉政诫勉谈话，对测评“不满意”票数较多、问题比较突出的述廉人由纪检监察机关对其进一步调查核实，问题严重的直至追究其党政纪责任。
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??? “督廉”敢于“问责”。县纪委对评议情况进行收集梳理，形成书面报告，反馈给各述廉对象，对存在的问题责令其限期整改，对整改不力的实行责任追究，强化制度的强制性和约束力。按照问题不解决不放过、群众不满意不放过、整改不到位不放过“三不放过”原则，采取过硬措施，对问题逐一进行整改，防止了诺廉时慷慨陈词、评议时态度诚实、评议后不了了之。尤其是事实具体的问题，县纪委对其整改情况进行全面跟踪检查、监督落实，定期回访复查，一件一件落实，一件一件报告回复，不留余地，不留“死角”，确保问题整改到位，落实到位，使述廉取得实效。
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文章来源：宁强县纪委
